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紙岸書燈
世界觀是否具有一致感,可以從相近情境中反覆出現的規則觀察,但仍需留意人物是否掌握相同程度的資訊。

變臉

《變臉》眼前環境能限制行動。環境與人物的關係未必靠集中介紹說明,平常如何移動、求助與安排生活,也能提供一點一點累積的背景資訊。眼前的限制也屬於設定。

變臉
作品
TEAM PLAY
題材
冒險
資料類別
當真愛找上門來
內容形式
純文字
資料來源
墨頁花窗
01
記得我

Queen

《變臉》生活常識與作品的安排若不同,可以先依正文提供的脈絡理解。判斷一個環境是否容易理解,可以看自己能否說明人物眼前的選項,而不必先要求記住所有名稱與歷史。規則若只被口頭提起,實際運作的部分仍可保留觀察。

02
刺角

新進訓育

讀到例外時,可以把條件記下來,等後面資訊再補充。設定先看眼前用得到的。某項限制是否有分量,可以看看它帶來什麼實際後果。

03
暴徒

為民服務App

不同地方可能有不同慣例。提示如何出現可以觀察。背景交代得多不多,和實際讀來清不清楚可以分談。

04
野獸

真人實境秀

理解背景需要一些耐心。生活細節使環境可信時,可以說明它如何回應人物的需要,別只把效果歸於介紹得詳細。讀者熟悉了環境以後,也能回顧入門提示是否安排清楚。

05
花戀長詞

年輕女同事她實在太過冷淡…

不同身分的人如何看待同一件事,也能補充背景認識。安排與常見經驗不同時,先找出內容自己的條件,再談自己能否接受這樣的運作方式。規則的代價值得另想。

06
我倆微熱的理由~蝴蝶之吻~

魔幻手機

不同場景的慣例如果讓人混淆,可以把各自條件並列,找出真正需要區分的地方,再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。背景介紹的用詞若抽象,可以找出具體行動作為參照。一段設定介紹讀過之後,可以用自己的話整理用途。

「名詞太多時先抓住用途。」
— 故事線間
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